Inculcan idioma original a descendientes de la cultura pyme en Cuauhtémoc

*Impacta iniciativa Escuela Monolingüe Pima a niñas y niños cuauhtemenses con el aprendizaje de este idioma*

Cuauhtémoc. - La Secretaría de Cultura, a través del departamento de Culturas Étnicas, impactó a niñas y niños de la Escuela Primaria “Francisco Villa” de ciudad Cuauhtémoc, con la estrategia Escuela Monolingüe Pima, la cual acercó el aprendizaje de este idioma a un grupo de alumnos, para rescatar el valor del mismo.

Dicho proyecto se realizó en un entorno en que niñas y niños tuviesen un acercamiento con la lengua o fuesen descendientes de este pueblo originario, este proyecto se implementó en un grupo de 10 niñas y niños de primer grado del mencionado plantel.

Este proyecto se realizó en el marco de las acciones de la Secretaría de Cultura, para evitar la desaparición de esta lengua materna en el estado de Chihuahua, en el periodo de julio de 2025 a principios de 2026, bajo la dirección de las hablantes Blanca Rentería e Isidra Galaviz.

Durante estas clases, se fortaleció el uso de la lengua en el contexto indígena, como adquisición y a partir de ello, incrementar el número de hablantes de la lengua, señaló Edgar Adrián Moreno, titular del Departamento de Culturas Étnicas y Diversidad, de la Secretaría de Cultura.

Los mismos, se desarrollaron de lunes a viernes con una estructura desde lo básico de lenguaje, así como talleres conversacionales de nivel uno y nivel 2, con actividades lúdicas como juegos tradicionales, iluminación de ilustraciones, títeres, canto, entre otras, para así mantener la atención de las y los estudiantes.

Blanca Rentería, docente y hablante de Pima, destacó que se siente orgullosa de ser una de las pocas personas que aún conservan este idioma como su lengua materna y que este taller de Escuela Monolingüe, fue un gran reto para la preservación de los saberes tradicionales.

A su vez, Rocío Quezada, madre de uno de los niños participantes en el taller, comentó que el taller coadyuvó en el desarrollo psicológico de su hijo, al mostrar un mayor desenvolvimiento social y demuestra con orgullo en su núcleo cercano su aprendizaje de este idioma.

La Secretaría de Cultura mantiene acciones para que la población infantil conozca la diversidad de lenguas y etnias que alberga el estado de Chihuahua y ser punta de lanza en el reconocimiento y preservación de las lenguas maternas de la entidad.